Домашняя
Вверх
Параллелепипед
Сред-ариф. ЭТ
Вода
Курение
ИЗО- информатика

Пулин В. И., Дерябина И. Н.- Теплоозерская средняя школа № 17

Облученский район, ЕАО, e-mail: irina_deryabina@mail.ru

Интегрированный факультатив ИЗО- информатика

5- 11 класс

Тема факультатива: Техническая графика и дизайн. Конструирование и эскизирование элементов детской игровой площадки. Компьютерная анимация.

Цель: 1) Развивать творчество детей;

2) Учить школьников композиционному построению рисунка;

3) Систематизировать знания по теме "Векторный графический редактор", отработать навыки создания анимации;

4) Практическая работа над подготовленными эскизами детской игровой площадки.

Оборудование: Программные средства: XARA;

эскизы;

Плакат с изображением стилизованных форм к цветовым решениям в теплых и холодных тонах.

Ход урока:

Объявление задач: Пулин В. И.

Дерябина И. Н.

Обобщение знаний о композиции рисунка, о тематических рисунках.

Повторение: Возможности графического редактора.

                               Загрузить на все компьютеры XARA и повторить все пиктограммы и основные функции программы по цепочке.

                Индивидуальная работа учащихся по созданию графического изображения.

Создание рисунка по разработанным дома эскизам;

Корректировка рисунка;

Работа с анимацией;

Обсуждение рисунков и просмотр анимации

Подведение итогов занятия.

Материалы урока:

Учитель информатики

Здравствуйте, дорогие ребята, гости! Сегодня мы проводим очередное  занятие вместе с Виктором Ивановичем и тема нашего занятия - " Техническая графика и дизайн. Конструирование и эскизирование элементов детской игровой площадки. Компьютерная анимация ". На занятии мы повторим композиционное построение рисунка, цветовую гамму и векторный графический редактор.

Вы все дома должны были:

подготовить эскиз элементов игровой площадки (качели);

продумать цветовое решение (акварель или цветные карандаши;

включить национально- региональный компонент в детали и элементы задания на основе растительных и животных форм;

продумать движение элементов качели.

Сегодня по этим эскизам мы выполним рисунки на компьютерах.

Учитель ИЗО

Как и любое изображение в живописи, рисунке, гравюре начинается с построения контурного рисунка, затем переходим к цветовому решению.

Композиция - в изобразительном искусстве это расположение элементов изображения на картинной плоскости.

В данный момент картинной плоскостью у вас будет монитор.

Готовых рецептов построения композиции нет и не может быть. При выполнении рисунка стремитесь придерживаться центра монитора - золотой середины.

Приступая к цветовому решению, обратим внимание на плакат. Многие из вас предпочитают контрастные цветовые сочетания, другие мягкие переходы. Одним нравятся теплые тона, другим - холодные. ? Какие цвета показаны на плакате? Сочетание чистых хроматических цветов желтого, оранжевого, красного мы видим в изображении рыбки.

Контрастное сочетание теплых и холодных тонов видим в изображении птицы.

Эти изображения выполнены в стилизованном стиле.

Стилизация - упрощение.

Подбирать цвета необходимо так, чтобы, находясь рядом, они могли усилить выразительность друг друга, сохраняя при этом выразительность всей композиции.

Учитель информатики

А сейчас мы с вами все, что проговорили с Виктором Ивановичем, воплотим на практике, используя векторный графический редактор XARA (повторим еще раз, что векторный редактор, потому что рисование производится с помощью объектов, т е векторов).

Для начала мы повторим его основные возможности:

                               Палитра: как выбрать основной цвет, цвет фона;

                               Как удалить ненужный элемент;

                               Как создать анимированный рисунок;

                               Назвать основные пиктограммы.

Ну а теперь приступаем к созданию своего рисунка, но сегодня мы немного изменим режим нашей работы. Я предлагаю гостям присесть вместе с ребятами и попытыться с их помощью разобраться в тонкостях данного задания.

Работа с эскизами

Ну а теперь ребята давайте подведем итоги нашего занятия. Вы все сегодня славно потрудились, хорошо отвечали, у всех прекрасные эскизы, работу над ними мы еще продолжим, тк сегодня у нас было очень мало времени. Я думаю, что вы и гостям не было скучно с вами вместе поработать. 

Благодарю вас за работу.

Назад Домашняя